“嘭！”
撞入手中的球，有粗糙的触感，厚重的力道，触碰的一瞬间，传输到了四肢百骸。
第一场比赛，或许，是因为练习赛，不二没有紧张，获得球权的那一刻，整个人都进入了状态，无比专注的状态。
此刻拉远镜头，就能发现，白色方的三分线内过于臃肿，不仅有赤木，还容纳了四名红色方的队员。
这时再往红色方的半场望去，便是一片空旷。
快攻！毫无疑问的快攻！
不二眼神坚毅，维持一种较高频率的运球方式，往红方的篮筐下狂奔而去。
持球的不二一骑绝尘于球场上，冲过半场。而在他的身后，两个身影急起直追，分别是三年级的高尾，以及二年级的木暮。
“高尾，快拦下他！”此时才从白方内线冲出的幸村津亮仅来得及指挥。
在幸村津亮话落前，高尾就整个人飞奔而去了，卯足了劲。
不得不说，不二的运球快攻，速度偏慢。尽管吸取了《初级运球经验书》，但这个消耗物品并是立竿见影提升的物品，而是一种辅助型物品。
中间的公式大致是，常人一个礼拜拼命练习运球所得来的熟练度，不二可以通过一天的练习消化。
这个约等的公式很可怕，时间越长区别越是明显。但是不二才刚刚练习了小半个小时，能做到一心多用的运球，就是顶天的情况了。
所以，无需运球的高尾，在不二到达篮筐下时，已和不二相差不过一个身位了。
篮筐下，两人同时起跳。
“看我把你盖下来！”
高尾粗旷的声音传到不二的耳中，同时高尾的身高也对不二产生了压力，悬空的手掌甚至举过领先了一个身位的不二脑袋。
在所有人的视角里，提前到位并起身上篮的不二，身躯正处在高尾的阴影之下。只是，在所有看不到地方，不二的眼神没有一点点的动摇。
“呼！”
高尾挥舞的手臂在半空轮空，不二护于身躯前的手不知何时收回，并速度不减向地面击去。
所有人都惊讶的看到，篮球击地后穿过高尾的胯下，斜而笔直地弹到后来赶到的木暮手中，木暮当即跃起，篮球脱手后半秒应声入网。
“什么？”高尾觉得这个景象有些眼熟，这不正是上半场，木暮与赤木篮下配合的那一幕重演吗？
不同的是，传球者从木暮变为了不二，得分者从赤木换成了木暮。但是相同的是，被当作背景板戏耍的都是他高尾。
在同样的招数下两次遭重的高尾，脸上挂不住，不禁怒由心生：“可恶！”
同样吃惊的还有场上的其他人，在不远处沦为观众的赤木等人亦是如此。这个配合说难不难，说简单不简单。
以不二的角度来说，要在半空中传球给后来赶到的队友，需要精细的观察力，以及对时机的把控。而且，以不二篮球新丁的身份，这一通操作，饶是谁看了都得多问一句。
“他以前真的没打过篮球吗？”
观战的安西教练扶了扶眼镜，这么一段小高潮看下来，他对不二新也这位新人又多了几分期待。
若是偶然打出的一波配合，也就惊喜这么一时半会，但是……如果是他是看了上半场木暮与赤木那一次配合后，就现学现用到了比赛中……
安西光义没在往下想，这个猜想夸张到他不愿相信，他宁可相信，这是一次偶然，或者是多次看电视得到的身体暗示。
“NICE!”
“传的漂亮！”
井上彩子三人一旁也激动地欢呼起来。
回到场上，得到了赤木、木暮等人鼓励的不二，平静后，心里生出些些喜悦，认同感带来的自信化作微笑在脸上绽放。
另一边，红方的势头稍稍受阻，被视为突破口的新人，下半场竟然表现尚可，甚至有些抢眼。
“难道，这就是天赋吗？太可怕了！”身位队长的幸村津亮头一次露出这样的表情，像是看见了不可思议的自然景观。
同样注视到不二的高尾则主动申请对位不二，心中誓要为自己找回场子和面子。
“高尾，现在，可不能把对方当成菜鸟来防守了。”幸村津亮叮嘱道。
“当然，我会全力以赴的。”高尾的表情格外严肃，刚刚不二的表现赢得了这位三年级前辈的重视。
比赛继续进行，一直到下半场十五分钟的时间里，不二的表现都平淡了下来。这其中也有高尾的紧盯，评心而论，这位学长的身高给不二造成了许多麻烦，即便持球的次数增加了，但难以出手，大多都是传了出去。
截止15分钟，不二已经获得了三个助攻，中投出手一次但是0分入账，这样的窘况让不二有些头疼。
【还有五分钟就结束了，无论如何得得两分。】
幸村津亮等人也注意到了这点，认真防守的高尾遏制了不二的表现，并且这个新人的进攻能力几乎为0。
“呼，这才像是个新人，不然我们这些家伙的脸往哪搁？”有三年级的队员拭去额头的汗，一副庆幸的口气自言自语道。
“石原，不要发楞！防守！”
“是！”
下半场18分钟，白方的进攻重担依然压在赤木的肩上，少有人能出来进行分担。为了针对赤木这点，幸村安排了两人配合自己协防。
这么做，一是尽量阻断白方传球给赤木的线路，二是用人数给赤木的上篮、灌篮造成压力甚至是犯规。
另一方面，当赤木被钳制住时，白方一定会将出手权交给命中率相比别人较高的木暮，于是，防守不二的高尾转移向木暮，以身高优势干扰木暮投篮。
这两人，承包了白方几乎九成的得分。
而就在这时，不二的位置就得到了释放，持球的木暮在找不到出手时机的情况下，将球传给了较近的不二。
“快投！”
赤木从重重人影中对不二高呼。
不二持球跑到罚球线，直面篮筐，并在两名奔向他的三年级选手眼前，一跃而起，将篮球以一定的力度拨出去。
“抢篮板！”
“赤木，篮板！”
双方几乎同时喊道。
篮球在天空划出一道弧线后击中了篮筐，然后角度一转，迅速落进了篮网之中。
